Промышленный дизайн начала 20 века

Читаю про развитие производства и промышленного дизайна. Генри Форд, когда начал производить свой автомобиль, как он говорил, для каждого, а не для избранных, столкнулся с таким бешеным спросом, что срочно стал думать, как бы ускорить и упростить способы производства. Вдохновлённый конвейерными лентами на зерновой фабрике и движущимися тушами на мясокомбинате, он решил внедрить конвейерную линию на сборке генераторов. Он писал: "Пусть движется конвейер. Сэкономьте десять шагов в день для каждого из 12000 работников - и вы сэкономите пятьдесят миль ненужных перемещний и зря потраченной энергии". В этих слова вся суть UX и вообще дизайна - идти от потребности к максимально эффективному воплощению цели при минимализации лишних действий. В итоге за три месяца они сократили время сборки шасси с 12,5 часов до 2ч 40 мин.
А ещё братья Райт в 1903 году впервые на своём аэроплане полетели 36 метров. А уже в 1909 году поставляли Американской армии военные самолеты, летающие со скоростью до 65 км/ч.
Томас Эдисон построил свою фабрику изобретений и работал там десять лет с 60 работниками. Подавал заявки на 400 патентов ежегодно. И писал: "Ни одно из моих изобретений не появилось случайно. Я просто видел потребность, на которую надо откликнуться, и делал попытку за попыткой, пока не получалось. В основе всего этого один процент вдохновения и девяносто девять процентов труда". Он изобрёл беспроволочный телеграф, мимеограф, фотограф и электрическую лампочку накаливания (ну запатентовал он, и позже открыл массовое поизводство). Лампочка его появилась в результате 1200 экспериментальных проб и ошибок.

Ребенок-психиатр

"Когда ты кричишь, ты меня не любишь", - говорит мне моя трехлетняя дочь. Не знаю, откуда она это взяла, но меня охватывает восторг и ужас в этот момент. Восторг - оттого, что она учится выражать и проговаривать свои чувства и эмоции, а не просто замыкаться или реагировать действиями. Ужас - ну понятно - оттого, что она и вправду так чувствует и ей плохо. И похоже, она уже просекла мою реакцию на эти слова и теперь повторяет их, как только увидит, что я начинаю заводиться :) Наши дети нас учат и лечат, вон оно как!

О нарушении личных границ - эмоциональная лингвистика

В последнее время часто встречаю статьи и разговоры об эмоциональном насилии, нарушении личных границ. И оказывается, я в этих вопросах совершеннейший дальтоник - у меня абсолютно нет чутья на эти вещи! Для меня открытием стало, что "Молодец!", "Так держать"- это обязательно позиция сверху и вообще невежливо. Потому что я сама могу сказать это мужу или подруге, имея в виду не похвалу от взрослого ребёнку, а восхищение человеком, который сделал что-то хорошее, и желание разделить с ним радость. То есть я понимаю, что это можно сказать и с позиции снисхождения, но для меня это вопрос не самого встроенного в слово негатива, а той ситуативный коннотации, которую слово приобретает в контексте, с интонацией или через призму моего отношения к говорящему. И если я сама не имею в виду ничего снисходительного, то я и не вижу этого снисхождения от других (при нейтральной интонации и отсутствии у меня негатива к человеку). А тут говорят, что эти фразы изначально несут такой подтекст, независимо от того, кто и как их говорит.
Или обращение "мамочки" или "мамочка" от детских врачей. Да, часто оно звучит несколько оскорбительно, все же я прежде всего человек, у меня есть имя, не стоит меня сужать до одной роли. Часто интонация врача говорит о том, что он ставит тебя ниже себя, что сейчас будет взращивать твоё чувство вины, превращать тебя в маленькую девочку, которую надо пожурить и ещё потратить своё драгоценное время, чтобы научить тому, что и так все нормальные люди уже давно знают. Но так же часто я слышу его в нейтральном контексте, когда процедура поставлена на поток, и у врача нет времени выяснять имя, и надо обратиться именно ко мне, а не к ребёнку, и это не звучит обидно. А вот оказывается, это в любом случае эмоциональная агрессия и снисхождение.
То есть для меня мерилом эмоционального подтекста является сама ситуация, интонация, взгляд или моё отношение к человеку. А эти статьи утверждают, что он изначально заложен в самом слове.
Вот что это? Это я сама настолько эмоционально не развита, и подсознательно все же ставлю себя выше других, если считаю нормальными такие фразы? Или, возможно, люди, которые об этом стараются всех просветить, настолько эмоционально ранимы и ранены когда-то, что везде видят подвох, даже там, где его нет и не подразумевается? Из тех, кто все усложняет?
А ещё пример, одна моя подруга любит употреблять "слащавые" словечки: лялечка, годик, горшочек. Мне кажется абсолютно излишним использование такого количества уменьшительно-ласкательных суффиксов, и в речи незнакомого человека они бы меня оттолкнули от дальнейшего общения, наверное. Но эту подругу я знаю давно как умного, рассудительного и глубокого человека, принимаю эту её милую особенность и не считаю подругу из-за этого глупее или поверхностнее. То есть тут важен контекст!

Про детское здоровье

Прекрасную статью прочла - жутко много букв, но большое доверие вызвала эта тетя, сохраню для себя моменты, которые показались полезными, забавными или просто тронули.
Статья/интервью здесь:

http://www.pravmir.ru/o-zdorove-zdorovyih-detey/

Про больное горло и ненужность лекарств от него:

"– А если больно глотать?

– Если ему больно глотать и он не пьет, дайте ему парацетамол. Или дайте ему пить холодное. Дайте ему поесть мороженое, потому что оно холодное, оно обезболит, оно питательно, и это на самом деле жидкость. Таким образом он получит жидкость. И вы не навредите никак мороженым больному ребенку. Вы его напоите. У меня в кабинете дети это слышат, и родителям приходится демонстрировать приверженность к лечению, потому что ребенок уже в курсе, он говорит: «Вот так». Если это ОРВИ, не надо с горлом ничего делать, оно пройдет так же, как и все остальное. Если это ангина, то надо доказать, что это ангина, и тогда уже лечить ее антибиотиками внутрь, никакие брызгалки ее не возьмут."

Про антибиотики:
"Всемирная организация здравоохранения такую разослала табличку всем, в каких случаях антибиотикам «да», а в каких «нет».

Расшифрую вам:

Вирусы, вирусные инфекции, насморки – нет.
Бронхит – нет (услышьте, пожалуйста, это. Многие педиатры скажут: «Ой, бронхит, всё, антибиотики». Нет, большинство бронхитов у ранее здоровых детей – это вирусная инфекция).
Коклюш – да. Соответственно, если есть картина, клиника, особенно у не привитого ребенка, характерного коклюшного кашля, надо показаться обязательно врачу, сдать кое-какие специфические анализы и лечить антибиотиками, но именно, потому что это коклюш, а не потому, что это, кашель.
Грипп – нет.
Стрептококковая ангина – да. Она доказывается посевом из горла, и у маленьких детей она бывает очень редко.. Любая другая ангина, больное горло, какие бы там ни были пузыречки, налеты, что-то, что выглядит неважно как, – нет. Анализ на стрептококк – это мазок с миндалин. Это где угодно берется, элементарно делается.
Жидкость в среднем ухе, то есть отит, – нет. В большинстве случаев отит тоже не требует лечения антибиотиками.
Инфекции мочевыводящих путей – да. Но, кстати говоря, они тоже должны быть доказаны посевом, а не просто – лейкоциты в моче. Мы сейчас все с вами сдадим мочу, и у нас у всех там будет полно лейкоцитов. Не из-за лейкоцитов надо антибиотики, а когда доказано посевом мочи."

Здесь очень отозвалось - когда дочери после обычного анализа мочи поставили ИМП и поставили на учет у нефролога на два года, с ежемесячными анализами и таблетками, на которые сразу же пошла аллергия... При отсутствии каких-либо других симптомов и прекрасном состоянии малыша...

Про случайные находки:
"Мочу в поликлинике сдают бесконечно, а там лейкоциты. Еще раз сдают, а там лейкоциты, и еще раз, и еще раз. Что же с ними сделаешь? Там одни лейкоциты. Ребенок прекрасно себя чувствует, замечательно писает, растет, развивается, но при этом он не ходит в детский сад, у него отвод от прививок, его лечат, он чувствует себя больным уже в свои три года. Перестаньте вы сдавать эту мочу наконец. Кому это надо? В анализах, сданных просто так, или в обследованиях, сделанных просто так, кроется великая опасность случайных находок."

Про прививки - очень-очень:
"Вакцинация – эмоциональная штука, это очень трудная тема. Из медицинских, пожалуй, страшнее всех. Когда мы сидим в приятной компании, за ужином, есть темы, которые лучше не затрагивать. В последнее время это – геополитические решения правительства и прививки. Труднее, пожалуй, только гомеопатия. Домашние роды? Да, наверное. То есть это темы, которых лучше не касаться, все время боишься, что сейчас что-нибудь начнется, так что, пожалуйста, только не про Украину, не про Донбасс, не про Сирию и, пожалуйста, не про прививки. Потому что, согласитесь, вокруг прививок действительно происходит война... Есть два лагеря, ни с одним из которых, честно говоря, не хочется ассоциироваться...

Нельзя судить о пользе или опасности вакцинации по личным историям. Это тоже важное послание. «Вот у нас знакомые все привиты и страшно много болеют». Или: «У нас, наоборот, никто не привит и ни разу не болел». Нельзя. Вакцинация не такая вещь. Это история, которая работает только на уровне общества, популяции. Надо смотреть на заболеваемость в обществе, сопоставлять ее с охватом вакцинацией, чтобы делать выводы об эффективности, потому что и привитой человек может заболеть, и не привитой может не заболеть. Опираться на личные истории просто неграмотно. Не надо даже забивать себе этим голову. Мы прививаемся, и мы никогда не узнаем, была ли эффективна прививка лично для нас или для нашего ребенка."

И про то, когда стоит и когда не стоит вызывать врача или идти к врачу - тонкая для меня тема:
"– Какие вещи надо обязательно показать? Не может пить, не сбивается температура, рвота после любого питья или пищи и плюс – если тревожно."

Остапа понесло: когда самоирония в дефиците

Хм. Удивительно, что есть тип людей, которые до сих пор шлют стихи в смсках в поздравление с праздниками. Особенно с религиозными. Хотя все прекрасно знают, что не по адресу. Что ими движет? Они правда думают, что эти нелепые четверостишия из интернетов, разосланные всей телефонной книге, сойдут за оригинальный жест внимания?
Или - опять про религию - просят оставить им ребёнка, чтобы "мы его покрестили, а то мы за него помолиться не можем". Типа наша партия заботится только о тех, кто в неё вступил. А если не вступил - пофиг на твои убеждения, вступи, чтобы НАМ было хорошо. А если захочешь, потом поменяешь, один раз партию можно менять, что такого.
Или люди, которые пишут пафосные посты на полэкрана о важности, значимости, величине и глубине. Что-то типа: "Сын первый раз чихнул. Это его первый Шаг к познанию мира, поиску своего Места и Предназначения, Шаг, который открыл перед ним все Дороги, Шаг, который он сделал рядом с Мамой, чтобы когда-нибудь стать Настоящим Человеком. Мама сказала тихо и проникновенно: "Будь здоров!", и вздохнула".
И обязательно все с большой буквы. Ну чтобы значительнее. Чтоб все понимали, что это не просто так за хлебушком выйти, это - Жызнь!

Вот я знаю нескольких таких людей - все умные, образованные, и не раз, адекватные вроде во всем остальном, их есть за что уважать и брать в пример. Но вот куда адекватность пропадает в этих случаях, непонятно. Удивительно. Или это я брюзга и придираюсь?

Из разряда "никогда бы не подумал"

А ещё я никогда в жизни не могла представить, что свадьба у меня будет в декабре. Ну правда: какой дурак будет жениться в слякоть, грязь и снег? Через два дня выйдет на работу, а в свадебное путешествие поедет через полгода во Владивосток и Муданьзянь?
И что я буду жить в Северной столице, хотя всегда стремлюсь в тепло и в жизнь без зимы.
И что у меня будет зимний ребёнок. И что это будет абсолютная блондинка с прямыми волосами, светлыми ресницами и бровями и боевым пацанским характером. И что в коллективе она будет скорее лидером (это дочь двух-то интровертов), везде в авангарде, да и ещё и потенциальная левша.
Интересны эти повороты :)

Дети

Идём вчера от машины к садику, сквозь метель идём, ветер со снегом в лицо, не самая приятная погода. И тут Марго на руках у папы так протяжно вдаль: "Тигрууууууляяяяя!!!!"...

Это есть в Винни-пухе эпизод, когда Тигра ушёл искать своих родных, а вся плюшевая компания отправилась его искать. И вот идут они по сугробам, в лицо бьет снег, метель, вьюга, и кричат навстречу ветру так же: "Тигрууууляяяя!".

Все-такие классное чувство юмора у этой барышни. И способность отмечать и запоминать такие вещи, на которые мы не обращаем внимания (ну понятно, что у всех детей так, но мне пока сравнивать не с кем, вот и восхищаюсь) :)

Про анскулинг

Да, да, поняла, почему так много холиваров против семейного/домашнего образования.
Потому же, почему наши мамы (то есть бабушки наших детей) часто против подгузников, а бабушки (то есть прабабушки) - вполне за (наблюдение не из моего опыта, слава богу, но вполне себе распространенное). Где-то писали, что у мам еще живы воспоминания о тяжестях стирки пеленок, сушки, глажки  и всего такого, и это и составляло образ правильного материнства. А если всего этого нет, то как бы и материнство неправильное, значит, подсознательно надо искать вред подгузников, а с нашими интернетами и телевизорами легко найти и доказать вред чего-угодно. А у бабушек как-то все подзабылось, и они рады, если их внукам придется страдать меньше, чем им пришлось. Ну вроде как это на уровне подсознания все.

Так и с образованием: как же так, мы мучились, учились 10/11 лет, перенесли там кучу страданий, прошли суровую "школу жизни", учились справляться с трудностями, а вы тут такие белые и пушистые теперь говорите, что можно по-другому? Нет уж, пострадайте, как мы. Прекрасную фразу вычитала у Елены Истоминой: "Создается ощущение, что сторонники школы окружили нас с плакатами "Добро пожаловать на нашу садо-мазо вечеринку! Наше садо-мазо сделает вас лучше! Вы научитесь терпеть или сопротивляться!""

Вот ведь как

Снова рубрика "Лингвистическое Ух ты!"
Грамота говорит:
Правильно:
монтажом, но демонтажем.
В некоторых словарях указывается "демонтАжем" и "демонтажОм" как допустимые варианты, но вот в справке грамота рекомендует "демонтАжем" как предпочтительный вариант.
В принципе понятно, добавляется слог-приставка и становится сложнее ударение додерживать до последнего слога, соответственно, и окончание меняется. Но так странно, это же совсем разные слова становятся.